2030 雙語政策是什麼?家長在家怎麼配合
最後更新:2026-11-10|Lingokids 台灣(先鋒教育)編輯整理
2030 雙語政策是政府提升國人英語能力的政策:國家發展委員會 2018 年底提出藍圖,之後以「2030 雙語政策」持續推動,教育部負責學校端執行。對孩子最直接的影響是:部分課程可能以中英文搭配授課、學校的英語使用環境增加。家長在家最能幫上忙的,是讓孩子每天都有聽英文、用英文的機會。
政策重點(家長版)
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 目標 | 讓英語成為生活與學習的工具,提升國際溝通能力 |
| 主責 | 國家發展委員會統籌,教育部負責教育面 |
| 國中小 | 部分領域以英語或中英搭配授課、增加英語師資與外籍助理、營造校園英語環境 |
| 大專 | 推動雙語化學習與英語授課課程 |
* 政策細節與各校實施方式會調整,最新資訊請以國家發展委員會、教育部及孩子就讀學校公告為準。
孩子在學校可能遇到什麼?
- 雙語課程 —— 例如體育課老師用英文說 Line up!、Pass the ball!
- 課室英語 —— Open your books. / Raise your hand. 等日常指令
- 英語情境活動 —— 英語日、英語闖關、外籍助理協同教學
國小英文課的內容見 小一、小二英文要學什麼。
家長在家可以做的 5 件事
- 每天 15–20 分鐘英文時間 —— 固定時段比偶爾長時間有效
- 把課室英語變成家庭英語 —— Wash your hands. / Time to clean up!(見 在家學英文)
- 主題式累積單字 —— 跟著學校主題:身體、運動、顏色、天氣
- 鼓勵開口,不糾正到怕 —— 先求敢說,再求說對(見 鼓勵孩子的英文)
- 和老師溝通 —— 問問這學期雙語課的主題,在家一起預習
雙語課常用的課室英語
| 英文 | 中文 |
|---|---|
| Line up. | 排隊。 |
| Sit down, please. | 請坐下。 |
| Raise your hand. | 舉手。 |
| Listen carefully. | 仔細聽。 |
| Work in pairs. | 兩人一組。 |
| Good job, everyone! | 大家做得很好! |
| Time's up! | 時間到! |
Lingokids 怎麼銜接雙語學習?
Lingokids 把英文和數學、科學、生活技能等主題結合在一起,孩子是「用英文學東西」,而不只是背單字,這和雙語課程「把英文當工具」的方向一致。適合 2–8 歲在家每天使用,家長不需要會英文。
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常見問題
Q:2030 雙語政策是什麼?
是政府推動、以提升國人英語能力與國際競爭力為目標的政策。國家發展委員會於 2018 年底提出「2030 雙語國家政策發展藍圖」,後續以「2030 雙語政策」持續推動,教育部負責教育面的執行。
Q:雙語政策會讓孩子的課變成全英文嗎?
不是。國中小常見做法是在部分領域(例如體育、藝術、生活課程)以中英文搭配授課,目標是讓英語成為「用來學習與溝通的工具」,並非全面改成英語上課。各校實施方式不同。
Q:家長不會英文,要怎麼配合?
家長不需要會說流利英文。重點是讓孩子每天有機會「聽到、用到」英文,例如英文歌、繪本、App,以及把簡單英文放進日常對話。
參考資料:國家發展委員會「2030 雙語政策」、教育部雙語教育相關說明。